繼續教育

華北水利水電大學(xué)繼續教育肇始于1956年的北京水利發(fā)電函授學(xué)院,起步于北京,輾轉于河北,發(fā)展于鄭州。學(xué)院面向全國招生,目前共開(kāi)設函授本專(zhuān)科專(zhuān)業(yè)30余個(gè),涵蓋了水利、電力、土木、測繪、管經(jīng)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域,已經(jīng)形成了專(zhuān)升本、高起本、高起專(zhuān)等多層次,函授教育、自學(xué)考試、開(kāi)放教育、非學(xué)歷培訓等多形式的辦學(xué)格局。

60多年來(lái),我校繼續教育堅持立德樹(shù)人,注重能力培養,畢業(yè)生中既有省部級領(lǐng)導,如曾任建設部部長(cháng)的侯捷,也有耕耘在各行各業(yè)的技術(shù)和管理精英,如武警水電部隊三峽指揮部原常務(wù)副總指揮廖多柞,青海省水利廳黨組書(shū)記、廳長(cháng)張世豐,國家電力投資集團有限公司獨立董事(副廳級)芮鵬程,中國電建集團華東勘測設計研究院福建分院副總工程師、教授級高級工程師林金洪等一大批國家水利電力行業(yè)良才。

北京時(shí)期(1956-1969):緣水而生,奮發(fā)進(jìn)取

建國初期,百廢待興,處于先行行業(yè)地位的電力工業(yè)更是亟待發(fā)展,根據中央發(fā)展業(yè)余高等教育的方針,1956年,電力工業(yè)部做出籌建北京水利發(fā)電函授學(xué)院的決定并1957年開(kāi)始招生。1958年10月,北京水利發(fā)電函授學(xué)院與北京水利學(xué)校、北京水利發(fā)電學(xué)校合并成立了北京水利水電學(xué)院,在原函授學(xué)院的基礎上成立了函授部。從此,學(xué)校的繼續教育事業(yè)走上了快速發(fā)展的道路。到1966年,函授部已經(jīng)從創(chuàng )辦當年的招生307人發(fā)展成為一個(gè)年招生1300人,在冊生2000余人,5個(gè)函授站,組織完整、運轉順暢的函授教育機構,為國家培養了大批水利水電建設人才。

“文革”開(kāi)始后,函授工作被迫中斷。

河北時(shí)期(1969-1990):砥礪前行,矢志不移

1969年,學(xué)校函授部搬遷至河北岳城,1970年函授部被迫撤消,我校繼續教育遂告停止。

“十一屆三中全會(huì )”以后,我校繼續教育逐漸恢復。1983年5月,經(jīng)教育部批準,在北京紫竹院老校區重建了北京水利電力函授學(xué)院,并于1984年開(kāi)始了函授本科教育招生。邯鄲校區經(jīng)過(guò)多方籌備,于1984年開(kāi)始招收函授專(zhuān)科生。1985年學(xué)校成立了成人教育處。至此已停辦了18年的學(xué)院函授教育,得到了初步恢復和發(fā)展。

鄭州時(shí)期(1990-    ):改革創(chuàng )新,走向輝煌

1990年底,學(xué)校主體搬遷至鄭州市,開(kāi)始在鄭州籌建函授部,1991年開(kāi)始招生。至此我校繼續教育形成了北京、邯鄲、鄭州三地辦學(xué)的格局。

2000年,學(xué)校由水利部劃歸河南省地方管理,北京水利電力函授學(xué)院劃歸北京,邯鄲函授部和夜大學(xué)劃歸河北,鄭州函授部劃歸河南并更名為成人教育中心。2002年更名為成人教育學(xué)院,2006年更名為繼續教育學(xué)院,2018年,更名為遠程與繼續教育學(xué)院,與水利行業(yè)電大開(kāi)放教育辦公室合署辦公。

新一屆領(lǐng)導班子成立以來(lái),在積極傳承學(xué)院繼續教育優(yōu)秀辦學(xué)文化的基礎上,大力走創(chuàng )新發(fā)展之路,團結協(xié)作,銳意進(jìn)取,學(xué)歷繼續教育和開(kāi)放教育辦學(xué)取得的優(yōu)異成績(jì)有目共睹。為了適應新形勢發(fā)展的需要,2019年,學(xué)院整體搬遷至花園校區圖書(shū)館一樓,高標準建設了專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續教育培訓教室、計算機教室、多功能教室、一體化錄播系統等,辦公辦學(xué)條件有了新改善,專(zhuān)技培訓平臺建設實(shí)現新突破,網(wǎng)絡(luò )資源建設有了新進(jìn)步,基本形成了鮮明的辦學(xué)特色和比較優(yōu)勢,辦學(xué)質(zhì)量不斷提高,社會(huì )美譽(yù)度不斷提升。

愿景

在新的歷史時(shí)期,學(xué)院矢志不忘繼續教育辦學(xué)初心和使命,不斷優(yōu)化學(xué)科和專(zhuān)業(yè)布局,積極構建“線(xiàn)上”與“線(xiàn)下”相結合的教學(xué)體系,努力為水利水電行業(yè)和區域經(jīng)濟發(fā)展培養大批高素質(zhì)應用型人才,奮力助推學(xué)校實(shí)現特色鮮明的高水平水利水電大學(xué)的辦學(xué)目標。