各學院：

為全面了解畢業(yè)生心理健康狀況，提高心理教育工作的針對性和科學性，減輕新冠疫情、人際交往、學業(yè)壓力、就業(yè)困惑等對畢業(yè)生可能造成的心理問題和負面影響，保證畢業(yè)生身心健康、安全、文明、順利離校，現(xiàn)就做好2021屆畢業(yè)生心理健康教育工作通知如下：

一、組織建設

各學院成立畢業(yè)生心理健康教育工作組，工作組由分管學生工作的院領導、輔導員、班導師等相關人員組成，依托于學院二級心理輔導站，充分調動學院心理健康協(xié)會、畢業(yè)年級班級心理委員、宿舍心理聯(lián)絡員的積極性，具體落實畢業(yè)生心理健康教育工作。

二、工作內容

（一）深入摸排畢業(yè)生心理健康狀況

扎實做好畢業(yè)生心理狀況摸排工作，及時了解畢業(yè)生心理動態(tài)。通過畢業(yè)生自我報告、日常觀察、輿情分析、心理測評等方式，做好心理健康狀況摸底，定期、多次、分類解析心理問題的壓力來源和情緒行為因素。對排查發(fā)現(xiàn)的心理或行為異常的畢業(yè)生，需及時建立個人心理健康教育檔案。各學院畢業(yè)年級輔導員、班導師等要充分利用線上線下多種渠道及時了解學生學業(yè)成績、求職應聘等實際困難，了解學生心理需求，加強人文關懷與心理疏導。

（二）細致做好心理危機預警及干預

根據(jù)摸排結果，及時做好心理危機預警與干預，重點做好生活、學業(yè)、情感有問題畢業(yè)生的心理疏導工作，杜絕畢業(yè)生因心理問題導致極端事件發(fā)生。對于嚴重心理問題的畢業(yè)生要做好支持、監(jiān)護和轉介；對于畢業(yè)、就業(yè)困難引起擔憂、焦慮等一般心理問題的畢業(yè)生做好個別、團體心理輔導等，盡可能將心理危機事件化解在萌芽狀態(tài)。

（三）積極開展心理健康主題教育

各學院要充分利用網絡平臺，及時向畢業(yè)生推送心理健康科普類文章，擴大教育覆蓋面和影響力。開展形式多樣的主題教育活動，結合“5?25”大學生心理健康教育月活動，設計面向畢業(yè)生的心理健康教育項目，重點從珍愛生命、情緒宣泄、壓力調節(jié)、睡眠調控、疫情心理健康指導、職前心理適應等方面，引導畢業(yè)生調整心態(tài)，提升心理應對能力。

三、工作要求

在開展畢業(yè)生心理健康教育工作過程中，各學院要注意方式方法，安排心理輔導站指導老師、畢業(yè)年級輔導員以及學生所敬重的教師等開展廣泛深入的談心活動，以適當?shù)姆绞揭龑М厴I(yè)氣氛、淡化離愁別緒，使畢業(yè)生在離校前始終保持健康向上的心態(tài)。要加強對學生黨員和學生干部的指導，充分發(fā)揮他們的模范帶頭作用。

請各學院于6月25日前將相關工作開展情況形成書面報告，電子版發(fā)送至郵箱：xlzx@ncwu.edu.cn，紙質版加蓋學院公章后報送至龍子湖校區(qū)綜合實驗樓北樓109B室。

心理健康教育與咨詢中心

2021年5月11日