關(guān)于2009年高等學(xué)校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)技能測試工作的通知

( 來源: 發(fā)布者:jiaowuchu 發(fā)布日期:2009年11月19日 )
各學(xué)院:
    2009年全省高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)技能測試定于11月24日至29日進(jìn)行。需參加測試的人員名單及具體測試時(shí)間,已公布于河南省教師資格網(wǎng)(http://jszg.haedu.gov.cn)。請各單位務(wù)必通知有關(guān)人員查看測試安排,并按《河南省2009年高等學(xué)校教師資格教育教學(xué)技能測試須知》要求,按規(guī)定時(shí)間到測試地點(diǎn)參加測試。
    未按規(guī)定時(shí)間參加測試者,視為自動(dòng)放棄測試機(jī)會(huì),不再另行安排測試。未按測試須知要求準(zhǔn)備材料者,將直接影響本人測試成績。
    一、測試要求
    參加測試人員須嚴(yán)格按照網(wǎng)上公布的各學(xué)科組測試時(shí)間段,到相應(yīng)地點(diǎn)報(bào)到。上午8:00集合,下午2:00集合。未按規(guī)定時(shí)間參加測試者,視為自動(dòng)放棄測試機(jī)會(huì),不再另行安排測試。參加測試人員在身份確認(rèn)后,不得遠(yuǎn)離受測場所,根據(jù)工作人員的通知,持本人身份證,進(jìn)入測試場所參加測試。
    二、參加測試人員須攜帶以下證件和材料
    1、本人身份證原件;
    2、與本人申請任教學(xué)科相對應(yīng)的現(xiàn)行教材1本;
    3、本人擬說課內(nèi)容的教案(按照本人《教師資格認(rèn)定申請表》中所填寫的申請任教學(xué)科種類,從現(xiàn)行教材中自選相應(yīng)的內(nèi)容。)1份;
    4、能夠體現(xiàn)本人科研水平的科研著作1份(本人撰寫的有關(guān)論文〈發(fā)表與否均可,畢業(yè)論文也可〉,參編的有關(guān)教材、圖書,參與的有關(guān)課題研究或科研項(xiàng)目等均可。科研著作體現(xiàn)形式應(yīng)以書面形式,盡量使用原件或打印件)。
不能提供以上證件或材料的,將直接影響本人測試成績。
    三、教育教學(xué)技能測試程序及內(nèi)容
    教育教學(xué)技能測試內(nèi)容包括:自我介紹、說課、答辯三個(gè)環(huán)節(jié)。
    1、自我介紹。主要是觀察測試對象的儀容、儀表、儀態(tài),了解測試對象專業(yè)及工作經(jīng)歷等情況,考察是否適合做教師工作。
    2、說課。測試對象結(jié)合本人所撰寫教案,就本人對擬講內(nèi)容的處理及將要采取的教法、手段等進(jìn)行說明。主要是考察測試對象對課堂教學(xué)的組織、教學(xué)手段的應(yīng)用,以及教態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)的能力等。通過聽取測試對象對擬采用教學(xué)方式、方法及試講內(nèi)容的處理技巧等情況介紹,考察測試對象的思路是否清晰,是否熟悉教育教學(xué)基本規(guī)律,掌握基本的教育教學(xué)方法。
    3、答辯。說課結(jié)束后,測試對象從答辯試題庫中隨機(jī)抽取3個(gè)題目,任選2題進(jìn)行答辯,學(xué)科組成員也可隨機(jī)提問。主要是考察測試對象專業(yè)知識(shí)水平及語言表達(dá)能力、思維能力、應(yīng)變能力等是否符合教師職業(yè)要求。
    自我介紹、說課、答辯總時(shí)間不超過20分鐘,其中,自我介紹不超過2分鐘,說課不超過10分鐘,答辯及學(xué)科組成員隨機(jī)提問不超過8分鐘。
     五、測試時(shí)間
    2009年11月24日至29日。
     六、測試地點(diǎn)
    河南龍門大酒店(鄭州市花園路與北環(huán)道交叉口東南角,河南省電視臺(tái)北隔壁,總臺(tái)電話:0371—66770062,66770063)。
    七、測試安排查詢
    具體測試安排見“河南省教師資格網(wǎng)-河南省2009年高等學(xué)校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)技能測試安排查詢”。
    其他事宜請參看《河南省教師資格管理辦公室關(guān)于2009年高等學(xué)校教師資格認(rèn)定教育教學(xué)技能測試工作的通知》(http://jszg.haedu.gov.cn/2009/11/19/1258619601250.html
                                                                                            教務(wù)處
                                                                                          2009年11月19日 
更新日期: 2009-11-19