各學(xué)院：

根據(jù)《河南省教育廳關(guān)于開(kāi)展2010年河南省教育科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選工作的通知》（教教科〔2010〕154號(hào)）文件精神，我?，F(xiàn)組織申報(bào)評(píng)選工作，具體事宜如下：

一、成果范圍

各級(jí)各類(lèi)教育教學(xué)管理、教育教學(xué)改革、教育基本理論等教育科學(xué)研究成果。教育門(mén)類(lèi)之外的研究成果，如醫(yī)藥衛(wèi)生、工程設(shè)計(jì)、文學(xué)藝術(shù)、歷史地理、美術(shù)音樂(lè)等專(zhuān)業(yè)(學(xué)科)著作、論文、報(bào)告不在評(píng)選范圍。

1.公開(kāi)出版、發(fā)表的成果，包括著作（專(zhuān)著、工具書(shū)）、研究報(bào)告、論文、課件(附與光盤(pán)一致的文本資料)等。

2.未公開(kāi)發(fā)表，但已被決策管理等部門(mén)采用的調(diào)研報(bào)告等成果；未公開(kāi)發(fā)表，但在市級(jí)以上有關(guān)學(xué)術(shù)會(huì)議上交流的研究成果。

3.成果發(fā)表、完成時(shí)間為 2009年1月--12月。

二、申報(bào)成果基本條件

1.堅(jiān)持社會(huì)主義教育方向，反映教育教學(xué)規(guī)律，具有獨(dú)特性、新穎性、實(shí)用性，對(duì)提高教育教學(xué)水平和教育質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)產(chǎn)生明顯效果。

2.理論性成果應(yīng)在教育科學(xué)的某一領(lǐng)域有創(chuàng)新，在某些問(wèn)題研究上有新見(jiàn)解、新發(fā)展、新突破；應(yīng)用性成果應(yīng)對(duì)教育教學(xué)改革和發(fā)展中的重大現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，對(duì)教育決策提出具有一定價(jià)值的意見(jiàn)和改革方案；經(jīng)驗(yàn)性成果有進(jìn)一步深入研究的價(jià)值和推廣價(jià)值，有較強(qiáng)的可操作性；教改實(shí)驗(yàn)成果已在較大范圍推廣，對(duì)于推動(dòng)教育改革實(shí)踐，提高教育質(zhì)量取得明顯成效。

三、申報(bào)程序

申報(bào)成果原件和《申報(bào)評(píng)審表》各一式3份，于2010年5月21日前報(bào)送教務(wù)處（行政樓116房間）；聯(lián)系電話：69127233；聯(lián)系人: 張昕、王曉強(qiáng)。申報(bào)評(píng)審表可從河南教育科研網(wǎng)（www.hnedur.com）下載。

請(qǐng)各學(xué)院認(rèn)真組織，確保申報(bào)成果質(zhì)量。各學(xué)院報(bào)送的申報(bào)匯總表須用 EXCEL系統(tǒng)制作,電子文檔發(fā)至jiaowu@ncwu.edu.cn郵箱。評(píng)審材料由各學(xué)院集體報(bào)送，不接受個(gè)人申報(bào)材料。

         教務(wù)處

        2010年3月22日